Amy Maplethorpe est une spécialiste du langage responsable des élèves en difficulté dans une école primaire de l’Illinois aux États-Unis. Parmi ses élèves, elle a des enfants autistes qui ont des défis sensoriels importants.
Elle a donc trouvé un moyen facile et économique d’adapter des chaises pour ces enfants : elle a enduit le dossier et le siège des chaises avec du Mod Podge, elle a recouvert le siège et le dossier avec du tissu, puis elle a coupé des balles de tennis en deux et elle les a collées au dossier et au siège avec de la colle chaude pour que les balles restent en place.
Elle a expliqué que les balles sur le dossier et le siège de la chaise offrent une texture qui améliore la régulation sensorielle. Selon son expérience, les enfants atteints de trisomie 21, de trouble d’intégration sensorielle et les enfants autistes tirent profit de ces chaises alternatives. Ses élèves qui en ont fait l’expérience sont devenus plus patients, écoutent davantage les directives et sont moins agités.
C’est donc une expérience à répéter : faites-le savoir aux enseignants, aux écoles, aux garderies, aux parents et à tous ceux qui prennent soin d’enfants en difficulté. Cette astuce est simple, elle ne coûte pratiquement rien à mettre en place et ce sont les enfants qui en profitent directement.
